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征集SGAVE新一代信息技术领域-大数据技术专业

人才培养体系建设项目建设设计方案

为进一步深化职业教育改革，推动大数据技术专业国际化发展，我校面向社会公开征集SGAVE新一代信息技术领域-大数据技术专业人才培养体系建设项目建设设计方案。设计时间约10工作日，设计费0元。

SGAVE新一代信息技术领域-大数据技术专业人才培养体系建设项目建设设计说明

中德先进职业教育合作项目（Sino-German Advanced Vocational Education，简称SGAVE）是教育部与德国等欧洲职业教育领先国家的行业龙头企业联合推动的项目，旨在借鉴德国“双元制”职业教育模式，优化职业教育人才培养体系，培养高素质技术技能型人才。我校计划通过该项目，打造大数据技术领域的人才培养体系，推动产教融合与国际合作，为区域数字经济发展提供人才支持。

一、建设预期目标

依托中德先进职业教育合作项目（SGAVE）的国际化平台，构建“双元制”人才培养模式，深度融合德国职业教育标准与本土化需求，培养具备大数据技术应用能力、国际视野和职业素养的高素质技术技能人才。项目通过课程体系建设、“双师型”教师队伍培养等多种方式，建设以实践为导向的项目人才培养体系、提升教师队伍“双元”育人水平，打造国际合作平台促进校企深度融合为目标，推动“五金”建设，提升职业院校产教融合、校企合作与国际交流水平，助力区域数字经济高质量发展。

二、建设需求

1、以德国双元制职业教育体系为基础，以产业发展为引领，导入创新型职业培训理念，调整专业课程设置，探索与实施以实践为导向的培养模式，使专业人才培养更加符合企业所需，形成一个以产教融合、校企合作为核心，共同培养满足 SGAVE 项目标准的人才的培养体系。

2、构建高水平师资和管理队伍，提升“双元”育人水平。

3、优化课程体系：引入以实践为导向课程体系，满足大数据技术岗位需求。

4、强化实践教学：建设大数据实践教学中心，完善实训室设施，提供项目实训和企业实习机会。

5、打造国际合作平台，促进校企深度融合。

6、包括并不局限于以上内容。

三、方案编制要求

建设方案需包括项目建设背景及意义、必要性、可行性分析（政策可行性、技术可行性）、项目建设内容、规模、目标、采购需求、项目效益评价（人才培养效益、社会效益、经济效益）等内容。

设计方案中如配有大数据实训平台，需提供相应硬件需求方案（配置清单需包含规格参数指标）及对应的技术支持应用方法。还必须提供相应的论证和功能演示说明及详细售后服务方案。

四、方案供应商资质要求

1、具有中华人民共和国独立企业法人的营业执照，工商税务登记证，经营许可证，能独立承担民事责任。

2、经营财务状况良好，无欠款、违约等行为。

3、有相关专业领域的设计资质优先。

4、所提供的产品设备均要符合政府采购要求。

方案设计如需现场勘察或相关问题咨询，请于2025年4月2日至4月16日（上午******学院简惠冰老师，电话：******。

设计方案设计需装订成册，正本（1本）含有企业营业执照、联系人和联系电话等信息，副本（3本）不得出现任何企业相关信息；设计方案须装入密封袋，并在密封处加盖公章，确保密封完好，于2025年4月17日上午******学院电子信息系办公室，简惠冰老师收，电话******，逾期不予接收。